Educar y educarse en el duelo

“La lección fundamental que todos debemos aprender es el amor incondicional, que no solo incluye a los demás, sino también a nosotros mismos.” Elisabeth Kübler-Ross         La escuela, como entidad al servicio de la sociedad, tiene la responsabilidad de acoger al ciudadano en edad escolar, que se ha ido formando en una convivencia familiar y, … Leer más

Periodo de duelo en centros escolares frente al suicidio, el aborto, enfermedades graves y desapariciones

Es muy importante el acompañamiento educativo discreto y adaptable, que a medida que evoluciona puede atenderse también desde un equipo pedagógico (de profesorado) más amplio. (Herrán, et al. p. 2021)      Este escrito es un ejercicio de contextualización desde la realidad colombiana de lo presentado en la práctica de la pedagogía de la muerte, Guía educativa … Leer más

El duelo de las mascotas…el final de una vida leal, amorosa y muy corta

  Escribo este texto, como homenaje a mi perrito fiel: Solín, un hermoso Golden Retriever que nos acompañó a mis hijos y a mí, durante 14 años; los años donde comencé a amar a los perros y su manera incondicional de mostrar fidelidad, amor y lealtad; tal vez, podría decir que ellos son los seres más … Leer más

Algunas notas que caracterizan el acompañamiento educativo en el periodo de duelo…

“…El enfoque posterior de la educación que incluye la muerte incorpora fundamentos y orientaciones aplicables al acompañamiento educativo en situaciones de duelo…” (De la Herrán, A, et al., 2021, p. 126.)     Los autores, De la Herrán; Rodríguez; Gonzáles y Pedregal (2021), en la Guía Educativa titulada:  La práctica de la pedagogía de la muerte, … Leer más

La muerte, el duelo y los ritos fúnebres: Expresiones socioculturales y religiosas

          La muerte es una constante en la vida, no podemos negar su existencia, somos conscientes de su irreversibilidad y la única certeza en la vida es su llegada. En la actualidad existen diversas formas de tramitar el duelo, distintas religiones y rituales que acompañan el proceso del continuo vida-muerte, pero: ¿Cómo surgió esa conciencia … Leer más

La Muerte… el Miedo… y la Educación infantil

“…En Educación infantil el niño no tiene más miedo a la muerte que el que se le inculca. Una Educación Infantil que mantuviera a la muerte más libre del miedo contribuiría a la formación de personas menos condicionadas, más libres, objetivas y críticas…” (González, I y De la Herrán, A, 2010, p. 124.)     Los … Leer más

La importancia de dejar ir, saber soltar y cerrar ciclos… (A propósito del fin de año)

        Un afectuoso saludo para todos los que lleguen a leer este escrito.  Quiero cerrar este año con una publicación, donde hago una reflexión muy personal acerca de la importancia de:  dejar ir, saber soltar y cerrar ciclos,  pues todos estos elementos que acabo de citar, son muy importantes para nosotros, los seres humanos, los … Leer más

¿Educar para el silencio …o una pedagogía del silencio?

    En estas breves líneas, voy a hacer una reflexión acerca de una educación para el silencio o de una pedagogía del silencio, y me voy a basar en un texto de uno mis autores preferidos: “Silencio.  El poder de la quietud en un mundo ruidoso” de Thich Nhat Hanh.  Cuando me aproximé a este … Leer más

El miedo a la muerte… ¿Es un aprendizaje socio-cultural?

    El miedo a la muerte es uno de esos monstruos que habitan en nuestras ciénagas interiores. Y, aunque tal miedo no sea “plato de buen gusto”, el hecho de mirarlo de frente para más tarde abrazarlo, nos permite caminar con el alma un poco más desnuda y el corazón más abierto. (Miedos y resistencias … Leer más

Tanto dolor en esos cuerpos pequeños pensaba

Tanto dolor en esos cuerpos pequeños pensaba

Me aterra pensar que estoy mirando un teclado y que mis manos juegan en él, queriendo decir algo. Y claro que quieren no sólo decir sino hacer algo. Déjalas ser me lo decía el corazón. Y yo inventando más excusas, pensando en la clase de mecanografía cuando se me iba el dedo por el lugar … Leer más